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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法
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[size=3]参加人数:随意分成小组 C/os;|_
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[size=3]学员练习时间:5分钟 I:J:27zu<
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[size=3]工具 dq|0|$LAW
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1. 剪刀各小组一把 9|Uftm3+
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2. 如图一纸圈各小组一个 1`PQmqa
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[size=3] 图一 图二 m@nF%px/>
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[size=3]讲师向各学员说明: b~*@?
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; 2L [ 0n
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; ef3KNH^K
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; .`E; " 1
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 v1Qt} pOm
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[size=3]共同讨论 I!T/egLb
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论题可以是 @+4bC%PH
ESajq.!WO
l在你剪开纸圈时有什么感想 -3R71~y{5
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[size=3]参考 I55>Q2,\W
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这一游戏可用在 UX1uh[S
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l解决问题的技能 uY9#g]
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 UxT u=x*
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