快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 2MC0h *  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: wST<>\&B  
p}b}5u  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 a\ Z=^'  
$ z/"j.1o  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” c t)>*a:|  
 ee 3IR2  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” c:6lp2|q  
)w~]~X  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” up6;Jo_W  
aKo`fM?  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 Q}%AFu@  
e:tiCa+  
　　6、把关爱等同于娇惯 PlCkU>t  
DXHqNi.X  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 RJ7|Kyg  
,xy#g  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 A[H\i eW$  
sraaBpP['  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 [FBNB*o  
v`lI8vKj  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 '%|A7WvC  
~ %[XbE`  
t%7,,R4